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Perote, Ver/
María de los Remedios López Pérez y Eliseo Chávez Morales denunciaron presunta discriminación, exclusión y afectaciones emocionalescontra su hijo Ángel, de 11 años, diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista grado 1.
El menor cursa sexto grado en la primaria Enrique Pestalozzi, en la localidad de Los Pescados.

Piden que el caso no quede impune y exigen la destitución de la maestra y la directora para evitar que se repita con otros estudiantes.

«Bullying y acoso por parte de la maestra»
“Mi hijo está siendo víctima de bullying y acoso por parte de la maestra. Ha sido discriminado y está siendo excluido en la escuela”, afirmó la madre.

Los problemas iniciaron en tercer grado con la misma docente, que lleva 16 años en el plantel. Se agravaron este ciclo escolar al grado de que un psicólogo recomendó evitar la convivencia entre ambos.

“El psicólogo presentó un oficio el 20 de enero donde indica que ya no puede estar con la maestra. Mi hijo tuvo un bloqueo emocional que marcó la parte psicológica”, explicó López Pérez.

Crisis y exclusión
Según relata Ángel, la maestra le negaba participaciones, lo ignoraba y minimizaba. Sus crisis se expresan con llanto, frustración y náuseas. “En un enfrentamiento con la maestra, por la impotencia, se le reventaron las venitas de la frente, eso nos explicó el médico”.

El menor también sufrió bullying de compañeros sin intervención de maestras. Perdió interés en la escuela y dijo que prefería dedicarse al campo con su padre, pese a su gusto por estudiar y su sueño de estudiar robótica.

“Yo le preguntaba: ‘¿Y tus sueños dónde quedaron?’ Me lastima porque están invadiendo los sueños de mi hijo”, relató la madre.

Mejoría al cambiar de grupo
Hace unos meses Ángel fue cambiado de grupo y mostró mejoría notable: “Se levanta solo para ir a la escuela, volvió a motivarse y retomó sus sueños”, dijo su madre. Ya no está a cargo de la maestra señalada.

Excluido de escolta pese a buen promedio
La inconformidad reciente fue que excluyeron al menor de la escolta escolar pese a estar entre los mejores promedios. “La directora dice que mi hijo es oyente, que no es alumno. Tengo constancias y recibos de pago. ¿Cómo es posible que no tenga derecho?”, cuestionó la madre.

Denuncia formal y temor a represalias
El 9 de junio entregaron un oficio a supervisión escolar, que ya revisa el caso.
Les informaron que pueden presentar denuncia ante otras autoridades.

El padre, Eliseo Chávez Morales, teme represalias contra su hija menor, también alumna del plantel: “Mi hijo sale este año, pero se queda mi niña y más niños. Ese es nuestro temor”.

Piden capacitación en inclusión
Chávez Morales, quien se dedica al campo, llamó a las autoridades educativas a capacitar al personal docente en inclusión y atención a estudiantes con autismo. “Mi hijo no es el único ni será el último niño con autismo en una escuela. Hay desconocimiento y eso termina afectando a los alumnos”.

“Lo que pido es que se haga justicia, porque a mi hijo lo discriminaron y lo excluyeron. Los maestros deben tratar a los niños con respeto y dignidad”, sostuvo.

Los padres piden que la investigación no quede inconclusa al terminar el ciclo escolar y llaman a otros padres a denunciar violaciones a derechos de menores.